這會兒不光警衛員在心裡吐槽夏黎，夏黎在心裡也開始吐槽自己。

　　之前兩個月一直忙來忙去，根本就沒有時間閑下來搞一些自己的躺平快樂事業。

　　直接導緻她這麼冷不丁地一停下來，都不知道自己到底要幹什麼好，反正就是閑得渾身都不适應。

　　可以用一句話形容，那就是多多少少有點賤皮子了。

　　這一瞬間，夏黎開始瘋狂的譴責自己太用功，并決定之後去上班也不能起早貪黑，必須要好好放松一下自己，不能讓自己有不工作就渾身難受的這種“壞習慣”。

　　正想着，夏黎人已經來到了學前班。

　　這會兒的學前班和後世的不太一樣。

　　後世哪怕是一般的學前班都是全封閉式，絕對不可能讓外人随便進學校。

　　可這時候的學前班普遍是半封閉式學前班，隻管孩子不出去，對外來人進出并沒有那麼嚴格。

　　尤其是這部隊内部的學前班，對部隊家屬的看管性就更差一些，畢竟在部隊裡面，一般情況下不會出事。

　　還是小海獺上學前班以後，部隊門口重兵把守，才對來人員進入進行嚴格排查，出入都要登記姓名來曆。

　　夏黎來到學前班門口，在門口門衛處進行了一番排查，就被門衛給放了進去。

　　安安靜靜的走廊内，熾熱的金黃陽光順着木質門框灑進走廊，也灑進教室，照耀在教室裡一個個孩子們的臉上，給孩子們以及整個教室裡都塗上了一層金色。

　　平均年齡不到7歲的孩子們臉上依舊帶着嬰兒肥，細小的絨毛都被晃出金光，看起來稚嫩又可愛，帶着成年人絕對不會存在的天真純澈。

　　孩子們一個個背着手坐在闆凳上，看着黑闆，跟着老師一起念黑闆上的内容，咿咿呀呀又清脆的稚嫩童音響徹整個走廊，看起來軟糯乖巧，又充滿着對未來的希望。

　　哪怕是夏黎這種不喜歡孩子的人看到這種場景，也不得不感慨一句：這樣的場面過于溫馨，是反派看見都會短暫放下屠刀的治愈畫面。

　　但她不一樣，她不是反派，她不需要放下屠刀，她順着自家兒子的教室窗戶往裡面看，捂着嘴不讓自己發出聲音，卻無聲地大肆嘲笑，眉眼裡全都是看熱鬧的笑意，憋得胸口和肚子都生疼。

　　寬闊的大教室内，其他的孩子都在三三兩兩地坐在一塊，乖乖巧巧地看一些類似于小美人魚這種童話書籍。

　　隻有他們家兒子，在全都坐着的全班同學裡身高宛如一個突兀的窪地，坐直小身闆仰着腦袋，比人家低着頭還低。

　　身旁的小孩子跟他同看一本書，不知道跟他說了句什麼，他擡起那雙肉肉的小手，緊緊地抱住腦袋，面無表情地瘋狂狂搓，一看就極度地不耐煩以及超級無語。

　　夏黎看着自家兒子，心裡覺得好笑，總覺得小海獺這動作，搓臉搓腦袋，搓起來更像是水裡的海獺了。

　　這名可真沒起錯，他爸叫海獺是因為總拿石頭敲敲敲，他叫海獺完全是愛搓臉。

　　也不知道等什麼時候讓陸定遠教小海獺遊泳，這爺倆會不會在水裡牽着手飄着。

　　教室内。

　　小海獺面無表情地對同組同看一本書的小夥伴道：“烏龜是烏龜，王八是王八，他們是兩種動物。”

　　這事媽媽之前給他講過，他記得。

　　跟小海獺一起看同一本《龜兔賽跑》的小男孩，明顯要比小海獺大上許多，看起來已經有五六歲，營養極好，長得胖胖壯壯的，一個能裝下兩個小海獺。

　　他指着書上畫着有殼、有四肢、有腦袋、有尾巴的小動物，語氣十分堅定，洪亮的聲音裡甚至還帶着一點怒氣地堅持道：“這就是王八，我和我爸爸在水邊看到過，我爸爸還抓到過呢！”

　　小夥子看不懂字，但小夥子十分倔強，并堅定地認為有殼、有四肢、有腦袋、有尾巴的小動物都是王八。

　　小海獺深吸一口氣，從來沒覺得自己跟人溝通這麼心累過。

　　這已經是他第六次和倔強的閱讀課同組小朋友解釋烏龜是烏龜，王八是王八，烏龜蛋是烏龜蛋，王八蛋是王八蛋。

　　可對方腦子就像卡住了一樣，完全解釋不清楚，也聽不進去他的話。

　　他面無表情地合上書籍，指着大高個根本不認識的那一行字，語氣十分無語地道：“那這本書的名字叫什麼？”

　　同班“大高個”不認識字，但同班大高個擁有豐富的“童話故事學識”，他一臉堅定地看着小海獺，果斷回答道：“龜兔賽跑。”

　　小海獺點點頭，再次翻開書籍，翻到了故事裡畫着烏龜和兔子在叢林裡一直往前跑的那一頁，指着書頁上面畫的小烏龜。

　　“那這是什麼？”

　　倔強的“大高個”語氣極為堅定：“小王八！”

　　小海獺：……我看你像個小王八。

　　在反複和同伴溝通并達成溝通不暢成就的小海獺，終于意識到了一件他這個年齡的孩子不應該知道的事實：有些人明明是人，可他真的聽不懂人話！

　　小海獺決定放棄和聽不懂人話的小夥伴們争論。

　　可小夥伴卻并不準備放過他。

　　大高個拉着小海獺，渾身散發着堅定且正義的氣息，宛如一個過來人教導一個未經世事的毛頭小子似的，語氣老氣橫秋地道：“小海獺，你年齡小，所以好多事情都不知道。

　　哥哥告訴你，這就是小王八，一會兒老師提問的時候，你要是不會的話，哥哥來做咱們這個組的彙報，你乖乖地在那聽着就行了！”

　　小海獺面無表情，小海獺覺得心裡糟心，小海獺心裡委屈，小海獺還有一點點想被氣哭。

　　老師說回答對問題，每人獎勵兩朵小紅花，小海獺覺得自己那兩朵小紅花已經因為這個傻大個兒，從自己的光榮榜上飛走了。

　　小海獺木着一張臉，擡起雙手狠狠地搓腦袋，想把腦子裡的委屈全部搓掉。

　　小海獺有點兒想媽媽了……

　　媽媽雖然喜歡捉弄小海獺，比小孩子手還要欠欠的，但至少媽媽不會胡說八道，讓他的小紅花飛走。

　　正在小海獺心理極度崩潰之際，視線不經意地掃過學前班走廊，就看到了一道無比熟悉的身影。

　　小海獺那雙被同組小朋友摧殘的已經無神的眼睛驟亮。

　　媽媽今天好開心，看着他一直在笑。

　　媽媽和他想見媽媽一樣的想見他！

　　小海獺心中的委屈頓時湧上心頭，從小闆凳上站起身，岔開雙手，如乳燕歸巢一般朝着門口的方向，就甩着小短腿快速地狂奔而去。

　　聲音軟軟糯糯，帶着孩子童音裡特有的奶聲奶氣：“媽媽~”

　　一聲極度依賴的呼喚，堪比當初被人綁票、見到絕望的血腥畫面時，第一次叫媽媽那樣委屈且期待。