第57章

　　一百分下肚後, 全家人都穿上了李玉鳳做的新衣服，三個崽崽背上新書包, 蘇笑笑抱着小豆包帶上他的小黑闆, 迎着朝陽，興高采烈出發去學校。

　　這神氣的一家四口齊刷刷跟門衛大爺問好，門衛大爺都看直了眼睛：“早啊蘇老師, 這些個頂個好看的孩子都是你家的呀？
”

　　蘇笑笑眉眼一彎, 揚起小梨渦：“對呀，都是我們家崽崽, 先進去上課了啊。
”

　　門衛大爺：“好咧, 順利啊。
”

　　蘇笑笑：“謝謝大爺。
”

　　一年級每天第一節課是蘇笑笑的語文課, 她讓柱子把飯團帶回教室晨讀, 她先回辦公室準備準備。

　　小豆包第一次見這麼多人, 還是有一點點怕生, 他把姥姥給他做的小書包緊緊拽在手裡，眨巴着大眼睛怯生生看着陌生的一切。

　　感受到他的緊張，蘇笑笑揉揉小崽崽的腦袋：“小豆包不用害怕, 媽媽一直都在的, 這些哥哥姐姐都是好的, 不會欺負小豆包, 覺得害怕就看看媽媽, 好嗎？
”

　　小豆包松開拽書包的手，抱緊蘇笑笑的脖子蹭了蹭。

　　蘇笑笑把腦袋抵在小崽崽的肩膀上, 蹭了蹭他的臉：“乖崽崽很乖的。
”

　　蘇笑笑先去找了劉主任, 報到過到後便直接回了辦公室。

　　辦公室很多老師來得很早, 看見小豆包也不意外，雖然大多數人家裡有老人帶孩子, 但這年頭帶着孩子上班的也不少見，互相問過好後便開始各忙各的。

　　蘇笑笑的教案一早已經準備好，加上在家裡已經教過飯團和柱子，結合一年級現在的進度往下教就是了，如果大部分的同學的基礎不夠牢固，那就每天再重溫一下前面的内容，問題是不大的。

　　見時間差不多，蘇笑笑抱起小豆包往外走。

　　辦公室的陳老師想叫住蘇笑笑，邊上另外一個莫老師對她使了使眼色。

　　蘇笑笑出門後，莫老師才小聲說：“你少招惹她，程老師就是被她搞下來的，你别看她長得嬌滴滴，厲害着呢。
”

　　陳老師四十來歲，最小的孩子都高中畢業去參軍了，偶爾也會帶着大兒子的孩子來上課，無辜極了：“我沒招惹她，我第三節才有課，打算讓她把孩子留這我幫忙看一會呢。
”

　　莫老師三十來歲，平時和程麗芳關系不錯：“我勸你還是離她遠一點，指不定下一個被搞的人就是你。
”

　　陳老師為人很友善，心态也很平和，就等着過幾年退休回家帶帶孫子，平日就看不慣程麗芳那些做派，她難得有些犀利道：“你别拿我跟程麗芳比，我和她不是一路人。
”

　　莫老師語塞，讪讪然說道：“我不是那個意思。
”

　　……

　　走去教室的路上，蘇笑笑耐心地跟小豆包說：“崽崽，媽媽之前跟你說過，媽媽要在講台上給哥哥姐姐們講課，你坐到最後面和哥哥姐姐們一起聽媽媽講課，記得嗎？
”

　　每個教室裡都是人頭，小豆包還是有點害怕，抿着唇，箍緊媽媽的脖子不肯放手。

　　蘇笑笑指了指其中一間教室的講台安撫他：“小豆包不害怕，媽媽就站在那樣的黑闆前面，你在底下坐着看着媽媽就好，行嗎？
”

　　小豆包還是抿着唇不說話。

　　蘇笑笑又說：“飯團哥哥和柱子哥哥也在呢，那媽媽安排小豆包坐在柱子哥哥和飯團哥哥中間，這樣可以嗎？
”

　　小豆包這才勉強點了點頭。

　　“真乖。
”蘇笑笑揉揉孩子的腦袋。

　　教室裡，幾十個六七歲的小胡蘿蔔頭豎起課本，搖頭晃腦在朗讀，有些還在打瞌睡，小飯團在小柱子的帶領下讀得可起勁了，教室外面仿佛都能聽見他的朗讀聲。

　　蘇笑笑掐着點來的，她到的時候，下課鈴正好響起，胡蘿蔔頭們一聽這個聲音就精神，魚貫而出一個勁往外湧，有的好奇地趴在窗前看蘇笑笑和小豆包，見他們走進自己教室都詫異極了。

　　劉主任代了幾天語文課，說過幾天會有新的語文老師來給他們上課，這莫非就是新來的語文老師？

　　小柱子原來是有同桌的，倒是最後一排的角落有個男同學單獨坐，小柱子去跟他商量說，一會要帶着弟弟上課，問他能不能坐到前面去，他和飯團坐到最後面。

　　一般都是年級的哥哥姐姐才會帶着弟弟來上課，一年級暫時還沒有，那個男同學本來就覺得一個人坐很無聊就欣然答應。

　　蘇笑笑剛走到門口，小柱子和小飯團“咚咚”跑出來。

　　小柱子伸手抱小豆包。

　　小豆包平時是很樂意小柱子抱的，今天有點不樂意，箍着媽媽的脖子不放手。

　　蘇笑笑輕輕拍拍小崽崽的後背跟兩個大崽崽說：“先進去吧。
”

　　飯團捏捏弟弟的小腿：“小豆包不害怕，哥哥在呢。
”

　　然後蹦蹦跶跶在前面領路：“媽媽，大家一起朗讀挺好玩的。
”

　　“飯團喜歡就好。
”蘇笑笑說。

　　飯團适應能力強，蘇笑笑并不擔心，倒是小豆包，在家裡都挺好的，李玉鳳和小寶剛來他也很快就喜歡他們，市場和海邊這些地方他也能适應，大概是因為學校這個地方不是他意識裡的安全區域，又忽然多出來這麼多和曾經欺負過他的鐵蛋鐵牛年紀差不多大的小朋友，可能隐藏在他潛意識裡的恐懼又跑了出來，所以才會如此不安。

　　原本覺得帶着小豆包上課沒問題的蘇笑笑現在也有那麼一點忐忑，等會萬一要抱着他上課也是挺麻煩的。

　　幸好柱子和飯團的位置在最角落的地方，最後一排後面也沒人，這時候的課桌椅是雙人的長桌長闆凳，蘇笑笑把小豆包放在最裡面，讓飯團坐在他邊上，拿出從家裡帶過來的小黑闆放到他腿上：

　　“小豆包還記得媽媽教你畫的粥粉面飯嗎？
媽媽想看，你能不能給媽媽畫一個？
”

　　課桌太高，小豆包夠不着，蘇笑笑原來沒有考慮到這個問題，畫闆隻能放在小豆包的腿上，回去得問問韓城能不能給小豆包做個兒童椅之類的，長期這樣低着頭對頸椎肯定是不好的。

　　可能是角落裡兩面靠牆比較有安全感，兩個哥哥和媽媽都在，小豆包沒有那麼緊張了，他乖乖地點點頭：“好~~~”

　　蘇笑笑這才松了一口氣。

　　她揉揉兩個大崽崽的腦袋：“移動凳子之前先把弟弟放下來，不然會摔倒，你們兩個哥哥照顧好弟弟，好嗎？
”

　　飯團和柱子點點頭：“好。
”

　　上課鈴響起，同學們陸陸續續回來，蘇笑笑帶着教案走向講台。

　　簡陋破舊的教室，講台下是一張張純真的臉，一雙雙清澈的眼睛，裡面裝滿了對知識的渴望，對未來的向往，培養好了這些都是祖國未來的希望，國之棟梁，一種從未體驗過的自豪感和責任感油然而生。

　　蘇笑笑轉身在黑闆上寫下自己的名字，再轉身，劉主任和幾個校領導不知道什麼時候搬着凳子拿着茶杯坐到最後面。

　　班長一聲“起立”，全體同學站了起來：“老師好！
”

　　蘇笑笑雙手撐在講台上，揚起自信真誠的微笑，點了點頭：“同學們好，請坐。
”

　　等同學們坐下，蘇笑笑微笑着說：“ 我叫蘇笑笑，是你們新的語文老師，聽我的母親說，因為我小時候特别愛笑，所以父親給我取名叫笑笑，是希望我每天都能開開心心，蘇呢，在百家姓裡排行第四十四，是草字頭下面一個辦的蘇，而繁體的蘇是這樣寫的。
”

　　蘇笑笑轉過身，在黑闆上寫下繁體的“蘇”：“它是草字頭下面一條魚和一把稻草也就是禾，這是什麼意思呢？
同學知道嗎，很久很久以前的人如果打上來一條魚的話，都會用稻草穿過魚鰓把魚栓好了提回家，這時候的魚并沒有死，回到家放到水裡，它就又能活過來了，所以蘇老師的蘇姓還能組成一個詞叫做蘇醒，就是魚又活了過來的意思……”

　　本來是簡單的姓名介紹愣是讓蘇笑笑講成了有趣的故事，還延伸了很多的知識點，這些知識點對于一年級的小朋友的來說可能還有點深，但蘇笑笑溫柔的聲線配合恰到好處的肢體語言愣是讓課堂變得生動又有趣，同學們一下子就聽了進去。

　　家裡的三個崽崽更不用說，他們幾乎每天都要聽蘇笑笑講睡前故事才肯睡覺，連小豆包都停下了寫寫畫畫的動作，眨巴着圓溜溜的大眼睛一錯不錯聽媽媽講課，見蘇笑笑朝他看過來，他就彎起眼睛，露出八顆小米牙沖媽媽笑。

　　同學們更是從來沒有見過這樣的老師，一節課下來，同學們都深深地喜歡上了這個溫柔漂亮講課還生動有趣的語文老師。

　　後面旁聽的劉主任和領導們都紛紛對蘇笑笑豎起大拇指，十分滿意地離去。

　　下課後，蘇笑笑交代好飯團和柱子要乖乖上接下來的課，中午不要去挖蚯蚓，下了課就要回家，等下午下課後再去挖蚯蚓。

　　崽崽們自然答應的。

　　蘇笑笑抱起乖崽崽小豆包親了下：“小豆包很乖，哥哥們要繼續上課，小豆包跟媽媽回家，我們明天一早再來。
”

　　小豆包腼腆一笑，點點頭：“好。
”

　　一節課過去，小豆包适應了很多，知道這個地方也是安全的，也就不那麼怕了，跟哥哥們揮手再見，摟着媽媽的脖子高高興興回家。

　　同學們都紛紛說“蘇老師再見”。

　　等蘇笑笑一走，孩子們都圍着飯團和柱子七嘴八舌問他們跟蘇老師是什麼關系，他們叫什麼名字等等。

　　飯團一臉自豪說：“我小名叫飯團，大名叫韓靖，蘇老師是我媽媽呀。
”

　　柱子以前在班裡一聲不吭，也不會有人找他說話，很少人記得他的名字，現在也一臉自豪學飯團的樣子說：“我小名叫柱子，大名叫張柱，蘇老師是我蘇阿姨。
”

　　有同學注意柱子的新衣服和新書包：“哇，柱子，你的衣服和書包跟飯團的一模一樣诶，我還沒見過你穿這麼漂亮的衣服呢，書包也好漂亮啊。
”

　　飯團摟住柱子的脖子：“那是當然，我們是親兄弟，當然要用一樣的東西啦。
”

　　同學：“騙人咧，你姓韓，柱子姓張，怎麼就親兄弟了？
”

　　飯團摟住柱子的脖子往外走，拿着毽子在手上抛了抛：“騙你是小狗，我們比親兄弟還親，走走走，我們踢毽子去。
”

　　沒錯，飯團早上還順便把家裡的毽子順了過來，為的就是課間的時候有得玩。

　　同學：“哇，好漂亮的毽子，我也要加入！
”

　　“我也要！
”

　　“我也要！
”

　　……

　　全班同學心情最複雜最郁悶的人大概就是大樹了，語文課原來是他娘上的，因為飯團的娘，他娘被“貶去”了廚房燒開水，他本來是打算在課堂搗亂的，結果聽着聽着就忘了，他還很喜歡這個蘇老師講課，把他娘都忘了，你說郁悶不郁悶？

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